Proyecto Curricular
La Educación Básica es la etapa común y obligatoria de la educación para toda la vida, y está formada por la Educación Primaria y la Educación Secundaria Obligatoria
Currículo de la Educación Infantil
Establece su carácter voluntario y la duración de la etapa (desde el año natural de nacimiento hasta los seis años). Se organiza en dos ciclos y, dentro de las disposiciones generales, se establecen los fines de la etapa:
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- El desarrollo integral del niño/a.
- La creación progresiva de una imagen positiva de sí mismos.
- La educación en valores cívicos para la convivencia.
Currículo de la Educación Básica
La Educación Básica pretende impulsar las nuevas metas educativas que han de responder a los grandes desafíos del siglo XXI. Persigue una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos y todas. Finalmente, pretende responder a los retos sociales y educativos de nuestro entorno.
Dentro de las disposiciones generales, el Decreto establece los fines de la etapa:
- Desarrollar y consolidar las destrezas de expresión y comprensión oral y de las habilidades lógicas y matemáticas.
- Facilitar elementos básicos de la cultura.
- Adquirir hábitos saludables, de estudio y de trabajo.
- Construir una convivencia positiva.
- Garantizar una formación integral.
Competencias
Las programaciones que se trabajan con el alumnado se fundamentan en el currículo de la Educación Básica, el cual incluye Competencias clave y Competencias específicas. Dentro de las primeras se encuentran:
- La Competencia en comunicación lingüística.
- La Competencia plurilingüe.
- La Competencia matemática y en ciencia, tecnología e ingeniería.
- La Competencia digital.
- La Competencia personal, social y de aprender a aprender.
- La Competencia ciudadana.
- La Competencia emprendedora.
- La Competencia en conciencia y expresiones culturales.
En cuanto a las Competencias específicas, se organizan por etapas (EI, EPO y ESO), ciclos y asignaturas. Cada una de ellas va unida a los saberes básicos y criterios de evaluación establecidos por el currículo de la Educación Básica (Decreto 77/2023).
Competencia Vedruna
El Colegio Niño Jesús ikastetxea integra y oferta el Marco Pedagógico Vedruna, inspirado en nuestra larga historia educativa, en constante actualización y situado en nuestra realidad. Se centra en la educación para formar personas en un proceso dinámico, abierto a su realidad y trabajando por una sociedad más justa y participativa. Por ello, se enfatiza la defensa de una distribución más amplia y equitativa de los bienes naturales, el compromiso en la defensa de los derechos humanos y la promoción y participación en la toma de decisiones desde unos hábitos de respeto, escucha, diálogo e inclusión de las diferencias.