English speaking assistant
Descripción del Proyecto
El proyecto consistirá en integrar a auxiliares de conversación nativos de inglés en las clases de inglés de 5º de primaria a 4º de secundaria. Estos auxiliares, hablantes nativos del idioma, trabajarán de forma colaborativa con el alumnado para implementar actividades comunicativas y lúdicas que permitan a los estudiantes practicar el inglés en un contexto real y natural.
Las actividades pueden incluir:
- Juegos y dinámicas: Canciones, adivinanzas, role-plays, juegos de mesa, etc.
- Proyectos colaborativos: Creación de presentaciones, videos, carteles, etc.
- Conversaciones en grupo: Debates, entrevistas, discusiones sobre temas de interés.
Objetivos del Proyecto
- Mejorar la comprensión oral: Exponer a los estudiantes a diferentes acentos y expresiones idiomáticas, facilitando la comprensión auditiva.
- Aumentar la fluidez: Proporcionar oportunidades para que los estudiantes hablen en inglés de forma espontánea y natural, reduciendo la inhibición y mejorando la confianza.
- Ampliar el vocabulario: Introducir nuevo vocabulario en contextos auténticos y relevantes para los estudiantes.
- Desarrollar habilidades comunicativas: Fomentar la interacción en inglés, tanto a nivel individual como en grupo, mejorando la expresión oral y escrita.
- Motivar y entusiasmar a los estudiantes: Hacer que el aprendizaje del inglés sea más divertido y atractivo, generando un mayor interés por la lengua y la cultura anglosajona.
Beneficios Adicionales
- Enriquecimiento cultural: Los auxiliares de conversación pueden compartir aspectos de su cultura y tradiciones, fomentando el respeto y la tolerancia.
- Modelo a seguir: Los estudiantes pueden tomar a los auxiliares como modelos a seguir, motivándose a mejorar su propio nivel de inglés.
- Apoyo al profesorado: Los auxiliares pueden ayudar al profesorado a diversificar las actividades y a atender las necesidades individuales de cada estudiante.